以開展“長征精神”為紅色教育主題課程加強黨史精神

       為進一步加強黨的歷史紅色教育學習，加深員工對長征歷史的認識，傳承長征精神，單位近期開設了“長征沙盤模擬課”。

      本課程以《長征》為紅色教育主題，闡述了紅軍長征的背景和重要歷史事件。討論長征的勵志故事，傳達故事人物的精神。觀看長征視頻，重溫長征歷史。 深化；模擬長征，體驗長征的艱辛和艱辛，感受勝利的興奮和喜悅。磨練長征精神，回顧長征全過程，學習長征精神，在以后的工作中把自己做得更 好。吃苦耐勞，堅持不懈，勇往直前，不畏懼，收獲榮譽。

         課程中，各組使用模仿“長征路”的教材，從“江西瑞金”出發，穿過長征路沿線的重要活動區，克服重重障礙，到達“長征路”。延安”，成功了。挑戰結束后，各組根據目前所學所見，就長征精神是什么展開了熱烈的討論。信念、顧全大局、恪守紀律、為人立業?！遍L征精神，員工們將分享他們對長征精神的理解，以及如何將長征精神運用到他們未來的工作中。

       長征模擬演練時間雖短，但給參訓人員留下了深刻印象。大家都說，課程形式新穎，直觀而詳盡地講述了紅軍長征的歷史，紅色教育強化了它的理想信念。從今以后，我將真誠地走新時代的長征。

——在2019年5月31日，習 近平在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的講話

　　我一直強調，中華民族偉大復興絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的。要戰勝前進道路上的各種風險挑戰，沒有斗爭精神不行。當年抗美援朝，毛 主 席用詩意的語言總結勝利之道：敵人是鋼多氣少，我們是鋼少氣多。中 央和國家機關黨員領 導干部要堅持底線思維、增強憂患意識、發揚斗爭精神，善于預見形勢發展走勢和隱藏其中的風險挑戰，在防范化解風險上勇于擔責、善于履責、全力盡責。